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為了規范學生的英語書寫，培養學生的審美能力、創新能力和動手操作能力，讓學生發現英語的美和意識到書寫的重要性，并能夠結合圖片及單詞的分類來記憶單詞，更好地提高學生學習英語的興趣。

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南昌現代外國語學校小學部所有英語老師們共同組織了一次“制作單詞卡片”的活動，要求學生把所學的單詞按類別繪制成單詞卡片，這樣的活動設計，使枯燥的英語單詞變得有趣，還很好的培養了學生們歸納總結的能力。

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一張張精彩的單詞卡片讓教師們受益匪淺，并對學生的贊揚有加。老師呼吁：單詞的積累有利于更好的學習英語，堅持養成愛記單詞的好習慣為日后的提高英語助力。