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幼兒科學(xué)啟蒙教育越來越受到人們的重視，幼兒園的科學(xué)教育也備受關(guān)注。為了更好的提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，園外園·金沙園開展了五大領(lǐng)域之科學(xué)領(lǐng)域主題課程培訓(xùn)活動(dòng)，全園教師及管理人員參加了此次培訓(xùn)。

在培訓(xùn)過程中，李老師首先講到科學(xué)活動(dòng)是孩子認(rèn)識(shí)世界的實(shí)踐方法，其核心是探究：激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過程、發(fā)展初步的探究能力。而老師們則要善于保護(hù)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、試驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，幫助幼兒不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)，讓老師們理解了幼兒的科學(xué)活動(dòng)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，不僅能獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且能初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。相信老師們?cè)诮窈蟮目茖W(xué)活動(dòng)中能夠更有針對(duì)性的采取教育措施。

郭慧